Um pequeno gênio. Esse menino brasileiro superdotado, de 10 anos, descobriu um padrão de matemática inédito durante uma tarefa escolar sobre quadros perfeitos e foi convidado para apresentar a descoberta na 12ª Bienal de Matemática, que será em agosto, em Natal (RN).
O nome dele é Marcel Augusto Calassa Alcântara, um garoto que mora da Asa Norte, em Brasília. Ele fez a descoberta este ano, quando observou um comportamento curioso entre os números 13 e 16 durante uma aula de matemática. Em vez de apenas resolver o exercício, ele decidiu investigar se aquele padrão se repetia com outros números.
A curiosidade virou pesquisa científica e chamou a atenção da Sociedade Brasileira de Matemática, que selecionou o trabalho para o evento nacional.
A descoberta do menino
Tudo começou quando Marcel percebeu que 13 elevado ao quadrado resulta em 169. Ao somar os algarismos (1 + 6 + 9), o resultado é 16. Depois, ele fez o mesmo com o número 16. O cálculo resultou em 256 e, ao somar os algarismos (2 + 5 + 6), voltou ao número 13.
Intrigado, o estudante passou a investigar se outros números também formavam ciclos semelhantes e, depois de muitos cálculos, testes e análises, descobriu que essas sequências sempre acabam formando ciclos que podem ser identificados dentro de um conjunto finito de números.
Sim, ele é gênio. O Marcel, que é membro da Associação Mensa Brasil, que reúne pessoas com altas capacidades intelectuais no País e representante oficial da Mensa Internacional, maior organização de alto QI do mundo.
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Reconhecimento nacional
O estudo dele foi transformado em um artigo científico e aprovado para apresentação na XII Bienal de Matemática, um dos principais encontros de pesquisadores, professores e estudantes da área no Brasil.
Marcel disse que ficou surpreso com o reconhecimento: “Fiquei muito feliz e animado. Gosto de matemática e de pesquisar coisas novas. Saber que outras pessoas acharam meu trabalho interessante foi muito legal”, afirmou.
A mãe dele, Glacy Calassa, disse que o Marcel é um menino muito curioso: “O que mais impressiona é que ele nunca se contenta com respostas prontas. Faz perguntas, pesquisa, cria hipóteses e procura descobrir se elas realmente fazem sentido”, contou.
Muito além da matemática
Marcel também participa de olimpíadas de conhecimento, competições de robótica, é Mestre Nacional de Xadrez e integra a International Junior Honor Society (IJHS), organização internacional que reconhece estudantes com excelente desempenho acadêmico.
Ainda criança, ele criou o projeto Xadrez na Praça, que mais tarde deu origem ao Clubinho STEAM do Marcel, iniciativa que reúne crianças para atividades de matemática, ciência, leitura e xadrez em Brasília.
Agora, além de apresentar sua pesquisa na Bienal, Marcel também foi convidado para participar de um projeto social que ensinará matemática para outras crianças.
A história do garoto mostra que grandes descobertas podem começar com uma simples pergunta feita em sala de aula. E reforça como incentivar a curiosidade das crianças pode abrir caminhos para transformar conhecimento em inovação.
Marcel, o menino brasileiro de 10 anos que faz descoberta de matemática, é de Brasília e integrante da Mensa, que reúne pessoas com alto QI. – Foto: Lia Souza
